SCROLL

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[ Contexto

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Valores Mágicos: Promoviendo Principios y Valores a Través de la Gamificación

Valores Mágicos es un proyecto interactivo que combina juegos gamificados y storytelling para reforzar los principios y valores del Ministerio de Tecnologías y las Telecomunicaciones de Colombia entre sus más de 1500 empleados, transformando el aprendizaje en una experiencia atractiva y memorable.

[ Problema

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Los empleados del Ministerio necesitaban una forma innovadora y efectiva para interiorizar los principios y valores de la organización, evitando la monotonía de los métodos tradicionales de aprendizaje corporativo.

[ Objetivos

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[ Objetivos

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[ Objetivos

Diseñar una experiencia interactiva y gamificada que promoviera el aprendizaje significativo, incrementara el compromiso de los empleados y fomentara la retención de los valores organizacionales.

Diseñar una experiencia interactiva y gamificada que promoviera el aprendizaje significativo, incrementara el compromiso de los empleados y fomentara la retención de los valores organizacionales.

Diseñar una experiencia interactiva y gamificada que promoviera el aprendizaje significativo, incrementara el compromiso de los empleados y fomentara la retención de los valores organizacionales.

[ Investigación

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[ Investigación

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[ Investigación

Investigación de Usuario:

  • Realicé encuestas y entrevistas para comprender las necesidades, preferencias y barreras de los empleados en relación con el aprendizaje.

  • Identifiqué patrones de interés en actividades interactivas y tecnológicas que aumentaran su motivación.

Arquetipos:

  1. El Profesional Curioso: Busca aprender pero requiere contenido que lo mantenga comprometido.

  2. El Escéptico: Necesita actividades que capten su atención y muestren valor inmediato.

  3. El Competitivo: Se motiva por sistemas de puntajes y reconocimiento.

Problem Statements:

  • "Los empleados necesitan una manera interactiva y accesible para aprender los valores del Ministerio que sea más atractiva que los métodos tradicionales."

  • "El aprendizaje debe ser memorable para garantizar la retención de los principios a largo plazo."

User Journey Maps:

Diseñé flujos que integraron el acceso fácil a las actividades desde plataformas internas, con retroalimentación constante basada en el progreso del usuario y logros alcanzados.

Investigación de Usuario:

  • Realicé encuestas y entrevistas para comprender las necesidades, preferencias y barreras de los empleados en relación con el aprendizaje.

  • Identifiqué patrones de interés en actividades interactivas y tecnológicas que aumentaran su motivación.

Arquetipos:

  1. El Profesional Curioso: Busca aprender pero requiere contenido que lo mantenga comprometido.

  2. El Escéptico: Necesita actividades que capten su atención y muestren valor inmediato.

  3. El Competitivo: Se motiva por sistemas de puntajes y reconocimiento.

Problem Statements:

  • "Los empleados necesitan una manera interactiva y accesible para aprender los valores del Ministerio que sea más atractiva que los métodos tradicionales."

  • "El aprendizaje debe ser memorable para garantizar la retención de los principios a largo plazo."

User Journey Maps:

Diseñé flujos que integraron el acceso fácil a las actividades desde plataformas internas, con retroalimentación constante basada en el progreso del usuario y logros alcanzados.

Investigación de Usuario:

  • Realicé encuestas y entrevistas para comprender las necesidades, preferencias y barreras de los empleados en relación con el aprendizaje.

  • Identifiqué patrones de interés en actividades interactivas y tecnológicas que aumentaran su motivación.

Arquetipos:

  1. El Profesional Curioso: Busca aprender pero requiere contenido que lo mantenga comprometido.

  2. El Escéptico: Necesita actividades que capten su atención y muestren valor inmediato.

  3. El Competitivo: Se motiva por sistemas de puntajes y reconocimiento.

Problem Statements:

  • "Los empleados necesitan una manera interactiva y accesible para aprender los valores del Ministerio que sea más atractiva que los métodos tradicionales."

  • "El aprendizaje debe ser memorable para garantizar la retención de los principios a largo plazo."

User Journey Maps:

Diseñé flujos que integraron el acceso fácil a las actividades desde plataformas internas, con retroalimentación constante basada en el progreso del usuario y logros alcanzados.

[ Diseño

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[ Diseño

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[ Solución

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[ Solución

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El resultado fue una plataforma gamificada que incluyó actividades como verdadero o falso, completa la frase, rompecabezas, búsqueda de objetos, runner quiz y wordle. Cada actividad se diseñó con mecánicas atractivas, una identidad visual cohesionada inspirada en la magia y sistemas de progreso personalizados.

El resultado fue una plataforma gamificada que incluyó actividades como verdadero o falso, completa la frase, rompecabezas, búsqueda de objetos, runner quiz y wordle. Cada actividad se diseñó con mecánicas atractivas, una identidad visual cohesionada inspirada en la magia y sistemas de progreso personalizados.

El resultado fue una plataforma gamificada que incluyó actividades como verdadero o falso, completa la frase, rompecabezas, búsqueda de objetos, runner quiz y wordle. Cada actividad se diseñó con mecánicas atractivas, una identidad visual cohesionada inspirada en la magia y sistemas de progreso personalizados.

[ Impacto

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[ Impacto

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[ Impacto

El proyecto logró un incremento significativo en la participación y el compromiso de los empleados, así como una mejora notable en la retención de los valores del Ministerio.

El proyecto logró un incremento significativo en la participación y el compromiso de los empleados, así como una mejora notable en la retención de los valores del Ministerio.

El proyecto logró un incremento significativo en la participación y el compromiso de los empleados, así como una mejora notable en la retención de los valores del Ministerio.

Valores Magicos

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UX - Caso de Estudio

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Andrés Pisso

Game Designer, UX/UI Designer

© 2025 ANDRÉS PISSO. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

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